4º Primaria 2019/2020

Una vez más, felicidades por vuestro trabajo y esfuerzo durante este último trimestre y descansad y disfrutad lo que podáis durante el verano. ¡Os lo habéis ganado!

Lunes, 15 de junio

¡Buenos días! ¡Últimos cuatro días de curso!

Hoy os dejo una serie de recursos que nos servirán para repasar los contenidos del curso durante esta corta semana. 

Viernes, 12 de junio

¡Buenos días! ¿Cómo estáis?

LENGUA
Hoy estudiaremos las conjunciones. Para ello, veremos el vídeo y después practicaremos haciendo algunas actividades muy sencillas.

MATEMÁTICAS

Continuamos trabajando con los cuerpos geométricos. Hoy haremos las actividades de la página 16 a la 25. 

ENGLISH

Hi kids! Today we are going to review some contents: the verb to be and prepositions of place. 

¡Hola chic@s! Hoy vamos a repasar algunos contenidos: el verbo to be y las preposiciones de lugar. 

See you next Monday!

Miércoles, 10 de junio

¡Buenos días! ¿Cómo estáis?

LENGUA
Hoy estudiaremos las preposiciones. Vemos el vídeo y después practicamos con unas sencillas actividades.

MATEMÁTICAS

En mates continuamos trabajando los cuerpos geométricos. Atendemos al vídeo y hacemos algunas actividades (hoy de la página 1 a la 15).

SOCIALES

Hoy vamos a conocer el Imperio Romano. Atendemos al vídeo y después ponemos en práctica su contenido haciendo click aquí (hoy de la página 1 a la 17). 

NATURALES

Ayer vimos un vídeo sobre las máquinas simples y compuestas. Hoy haremos un breve esquema sobre las máquinas simples y compuestas basándonos en la información de ese vídeo. Vuestro esquema debe incluir: la definición de máquina, los dos tipos de máquinas que nos muestra el vídeo (simples y compuestas) y su definición, y por último, ejemplos de cada tipo. Obviamente, veremos de nuevo el vídeo para recopilar toda la información que necesitamos. 

ENGLISH

Hi kids! Now, we will finish the day and the Gruffalo unit with a calming activity. Get ready to draw the Gruffalo! Notice the Gruffalo parts that your drawing must show. Enjoy!

¡Hola chic@s! Ahora terminaremos el día y la unidad del Grúfalo con una actividad relajante. ¡Preparaos para dibujar al Grúfalo! Prestad atención a las partes del Grúfalo que vuestro dibujo debe mostrar. ¡Disfrutad!

See you next Friday!

Martes, 9 de junio

¡Buenos días! ¿Qué tal estáis hoy?

LENGUA
Comenzamos el día repasando contenidos de trimestres anteriores. Vemos antes este vídeo sobre los pronombres personales.

a. Contenidos de repaso 1. 

b. Contenidos de repaso 2.

MATEMÁTICAS

Seguimos estudiando los polígonos. Hoy nos centramos en primer lugar en su clasificación. Después de ver el vídeo haremos algunas actividades para practicar lo visto. 

Trabajaremos después algo de cálculo y resolución de problemas: 

NATURALES

Iniciamos el estudio sobre las máquinas. En primer lugar veremos este vídeo y después pondremos en práctica los contenidos del vídeo con estas actividades: 

ENGLISH

Hello everyone! Today's task is a find the mistake activity about the Gruffalo story. Read carefully the sentences, find the mistake and rewrite the correct full sentences. 

¡Hola! La tarea de hoy es "Encuentra el error" sobre la historia del Grúfalo. Lee atentamente las frases, encuentra el error y vuelve a escribirlas correctamente. 

Find the mistake, una ficha interactiva de Anarteaga
liveworksheets.com

See you tomorrow!

Lunes, 8 de junio

¡Buenos días! ¿Qué tal vuestro fin de semana? Vamos a por la penúltima semana del curso. ¡Ánimo que queda muy poco!

LENGUA
Empezamos el día estudiando el adverbio. Para ello, veremos el siguiente vídeo y practicaremos después con algunas actividades.

MATEMÁTICAS

Continuamos trabajando los polígonos. Hoy veremos la diferencia entre polígonos regulares e irregulares, cuáles son los elementos o partes de un polígono, qué es el perímetro de un polígono y cómo medirlo, y cómo se clasifican los polígonos. Prestad atención porque el vídeo lo explica todo muy bien y lo deja todo muy clarito. Para practicar haremos después las siguientes actividades.

SOCIALES

Hoy comenzamos a estudiar la Edad Antigua. Veremos primero el siguiente vídeo y trabajaremos después sobre esta nueva etapa. 

¡Y mañana más!

Viernes, 5 de junio

¡Buenos días! ¿Cómo estáis?

LENGUA
Comenzamos el día repasando contenidos de trimestres anteriores con estas actividades. Antes, veremos el vídeo que tenemos a continuación:

MATEMÁTICAS

Hoy estudiaremos los polígonos y los cuerpos geométricos y después haremos algunas sencillas actividades para practicar:

ENGLISH

Hello everyone! Can you remember what happens in the Gruffalo story when the mouse meets the snake? Complete the next text to show me that you remember the main details. 

¡Hola a tod@s! ¿Podéis recordar qué ocurre en la historia del Grúfalo cuando el ratón se encuentra con la serpiente? Completad el siguiente texto para mostrarme que recordáis los principales detalles. 

When Mouse meets Snake, una ficha interactiva de Anarteaga
liveworksheets.com

PLÁSTICA

Terminamos el día y la semana con una actividad plástica relacionada con las figuras geométricas que también estamos trabajando en matemáticas. Hoy vamos a hacer un retrato cubista con este juego de plástica que se llama Roll a Picasso. Los retratos cubistas se componen de cantidad de formas geométricas. Mirad atentos al vídeo que muestra en qué consiste la actividad y espero ver pronto vuestros retratos cubistas con formas geométricas. 

¡Hasta el lunes!

Jueves, 4 de junio

¡Buenos días! ¿Cómo va la semana?

LENGUA
Hoy trabajaremos las siglas y las abreviaturas. Para ello, veremos primero este vídeo y después, haremos varias actividades.

 

MATEMÁTICAS

En matemáticas hoy seguiremos practicando la medida de los ángulos. Leeremos atentamente la explicación y después practicaremos con la siguiente ficha. 

Y después jugaremos con las diferencias horarias:

SOCIALES

Hoy investigaremos sobre las pinturas rupestres. Para ello deberás atender a la siguiente presentación sobre la cueva de Altamira y responder a las preguntas del final: 

Preguntas sobre la presentación a las que debes responder en tu cuaderno:
a. ¿En qué localidad y comunidad autónoma se encuentra la cueva de Altamira?
b. ¿De qué etapa de la prehistoria son las muestras de arte que contiene la cueva de Altamira?
c. ¿En qué dos zonas de la cueva se concentran la mayoría de pinturas?
d. ¿Qué tipo de animales abundan en la Sala de Policromos?

NATURALES
Veremos el siguiente vídeo sobre la energía y después completaremos un breve texto sobre el tema.

¡Hasta mañana!

Miércoles, 3 de junio

¡Buenos días! ¿Cómo estáis?

LENGUA
Hoy repasaremos el primer trimestre con ¡la escuela de superhéroes!

MATEMÁTICAS
Y en matemáticas haremos un repaso general con un ¡boom matemático!

SOCIALES
Toca estudiar el arte de la prehistoria. Como introducción, veremos primero el siguiente vídeo y después, leeremos las páginas 104 y 105 de nuestro libro de texto y haremos las actividades 1 y 2 de la página 105.

NATURALES

A través de los siguientes vídeos estudiaremos la luz y sus propiedades: 

ENGLISH

Hi kids! Today we have a similar sheet to the one you did yesterday about the Gruffalo, but this time, Mouse meets Owl. To complete the text, you will have to use the words in the box at the bottom of the sheet. Read carefully and watch the video of the story again if necessary. 

¡Hola chicos! Hoy tenemos una ficha similar a la que hicimos ayer sobre el Grúfalo, pero esta vez, el ratón se encuentra con el búho. Para completar el texto, tendréis que utilizar las palabras de la tabla que tenéis al final de la ficha. Leed con atención y mirad el vídeo de la historia de nuevo si lo necesitáis. 

When Mouse meets Owl, una ficha interactiva de Anarteaga
liveworksheets.com

See you tomorrow!

Martes, 2 de junio

¡Buenos días! ¿Cómo estáis?

LENGUA
Empezamos la clase viendo el siguiente vídeo sobre el verbo. Después, continuaremos trabajando en vocabulario, las frases hechas; en ortografía, los verbos terminados en -bir y en -buir; en gramática, el verbo; y en expresión escrita, cómo explicar algo. Haz click aquí.

MATEMÁTICAS
Continuamos aprendiendo sobre los ángulos. El primer vídeo nos explica los ángulos de una forma divertida y el segundo, que ya vimos ayer, lo veremos de nuevo para fijarnos bien en la manera en que se miden los ángulos. Haremos después las siguientes actividades:

a. Actividad 1. Rectas y ángulos.
b. Actividad 2. Medida de ángulos. 

NATURALES

Hoy veremos esta presentación sobre el calentamiento global. Leeremos también la página 121 de nuestro libro de texto y haremos la actividad 2 de la misma página. 

ENGLISH
Hi kids! How is it going? Today we will complete the next sheet about the Gruffalo with the words at the bottom of the sheet. Read carefully and watch the video of the story again if necessary.

¡Hola chic@s! ¿Qué tal? Hoy completaremos la siguiente ficha sobre el Grúfalo con las palabras que tenéis al final de ficha. Leed con atención y si lo necesitáis mirad de nuevo el vídeo de la historia.

When Mouse meets Fox, una ficha interactiva de Anarteaga
liveworksheets.com

See you tomorrow!