Lunes, 1 de junio

¡Buenos días! Estrenamos semana y mes...

LENGUA
Comenzamos el día viendo el siguiente vídeo sobre el adjetivo:

Para trabajar el adjetivo, realizaremos esta ficha en forma de flor que podéis descargar haciendo click sobre la imagen. Recortaremos la silueta de la flor y pegaremos la parte central (que recoge la definición de adjetivo) en nuestro cuaderno. No pegaremos los pétalos, deben quedar sueltos porque debajo de cada uno escribiremos seis adjetivos del tipo que cada pétalo nos pide (tamaño, forma, color...). Si no podemos imprimir la flor, ¡dibujamos una! ¡A por el lunes!

MATEMÁTICAS

Comenzamos la clase resolviendo algunos problemas. Después, continuaremos estudiando los ángulos.

Resolvemos problemas, una ficha interactiva de marobel67
liveworksheets.com

SOCIALES
¡Buenas noticias! Hoy seguimos aprendiendo sobre la Prehistoria con estos pasatiempos prehistóricos!

¡Hasta mañana!

Viernes, 29 de mayo

¡Buenos días! Hoy despedimos mayo y a la vuelta del fin de semana estrenaremos el último mes del curso...

LENGUA
Haciendo click aquí, hoy trabajaremos en vocabulario, el campo semántico; en ortografía, los verbos terminados en -ger y -gir y las palabras que empiezan por geo- o gest-; en gramática, el verbo; y en expresión escrita, las instrucciones.

MATEMÁTICAS

Repasaremos primero la multiplicación de decimales por la unidad seguida de ceros. 

Decimales, una ficha interactiva de rmlcmestra
liveworksheets.com

Comenzamos hoy el tema 12 sobre rectas y ángulos. Veremos primero el vídeo con atención y después haremos algunas actividades muy sencillas.

Atendiendo a las explicaciones del vídeo, trabajaremos: 

a. Rectas y ángulos. Conceptos I.

b. Rectas y ángulos. Conceptos II.

ENGLISH

Hi kids! Today we will watch a new video about the verb to have got. Then, we will practise this verb with the next sheet about the Gruffalo. 

¡Hola chic@s! Hoy veremos un nuevo vídeo sobre el verbo tener. Después, practicaremos este verbo con la siguiente ficha sobre el Grúfalo. 

The Gruffalo - verb have got, una ficha interactiva de Anarteaga
liveworksheets.com

Enjoy your weekend!

Jueves, 28 de mayo

¡Buenos días! ¿Cómo estáis?

LENGUA
El plan de hoy es el siguiente: en vocabulario trabajaremos el campo semántico; en ortografía, los verbos que terminan en -ger y en -gir; en gramática, las clases de oraciones; y en la expresión escrita, el diálogo. Os dejo también un vídeo explicativo de las clases de oraciones.

MATEMÁTICAS

Hoy repasamos la multiplicación de números naturales por la unidad seguida de ceros. Después, seguiremos trabajando el cálculo y los problemas. 

Multiplicación unidad seguida de 0, una ficha interactiva de PERHAPS
liveworksheets.com

NATURALES

Continuamos trabajando sobre la energía. Hoy leeremos la página 120 de nuestro libro: La energía en la sociedad. Después, haremos las actividades 1, 3 y 4 de la página 121. Cuando terminemos veremos el siguiente vídeo acerca del calentamiento global y sobre el que trabajaremos en los próximos días.

 

SOCIALES

A modo de resumen de las diferentes etapas de la prehistoria, haremos hoy la actividad 1 de la página 107 del libro de texto. Disponéis de toda la información necesaria en los diferentes textos del tema y en los vídeos que hemos visto hasta ahora. 

¡Hasta mañana!

Miércoles, 27 de mayo

¡Buenos días! ¿Cómo estáis? 

LENGUA

Comenzamos el día leyendo acerca de cuándo debemos utilizar a ver y haber: 

Trabajaremos después en vocabulario, la familia de palabras; en ortografía, los verbos terminados en     -aba y -abas, y la diferencia entre haber y a ver; en gramática, el verbo; y en expresión escrita, el cómic. Para ello haremos click aquí. 

MATEMÁTICAS

Hoy repasamos las tablas de multiplicar, las divisiones con el divisor de dos cifras y las divisiones con ceros en el cociente.

 

ENGLISH

Hello everyone! Today you are going to work on the Gruffalo song. Listen to the song, BUT DON'T WATCH THE VIDEO (try, please), and fill out the worksheet with the lyrics to complete the song. Keep your ears open and don't cheat!!

¡Hola a tod@s! Hoy trabajaréis la canción del Grúfalo. Escuchad la canción SIN MIRAR EL VÍDEO (intentadlo, por favor) y rellenad la ficha con la letra para completar la canción. ¡Escuchad con atención y no hagáis trampa!

 

The Gruffalo song, una ficha interactiva de Anarteaga
liveworksheets.com

SOCIALES 

Basándonos en el vídeo sobre la Edad de los Metales, elaboraremos un esquema sobre esta última etapa de la Prehistoria que recoja las principales características de este periodo. 

NATURALES

Contestaremos a estas preguntas sobre la energía. En el siguiente vídeo encontraréis la información que necesitáis:

a. ¿Qué es la energía?
b. ¿De qué dos tipos de fuentes se obtiene la energía? Explica las diferencias que hay entre una y otra y pon ejemplos.
c. ¿Cuáles son las propiedades de la energía?
d. Nombra y define algunos tipos de energía. 

¡Hasta mañana!

Martes, 26 de mayo

¡Buenos días! ¿Cómo estáis hoy?

LENGUA
Vamos a empezar el día de una forma muy divertida a la vez que repasamos algunos contenidos.

MATEMÁTICAS
Veremos primero este vídeo para recordar los conceptos básicos sobre las fracciones:

 

Repasaremos después las fracciones y sus términos, la comparación de fracciones, y la mitad, la tercera parte, la cuarta parte...   Continuaremos trabajando después el doble, mitad, triple y tercio (practicamos estrategias de cálculo mental - doble/mitad/triple/tercio).

ENGLISH
Hi kids! It is time to continue working on the amazing story of the Gruffalo! Firstly, we will watch the video again to remember the most important details, and secondly, we will do a nice comprehension activity.

¡Hola chicos! ¡Es momento de continuar trabajando la sorprendente historia del Grúfalo! En primer lugar, veremos el vídeo de nuevo para recordar los aspectos más importantes de la historia, y en segundo lugar, haremos una atractiva actividad de comprensión.

 

NATURALES
Hoy veremos estos vídeos como introducción para comenzar el tema sobre las fuerzas y la energía:

 

 
¡Hasta mañana!

Lunes, 25 de mayo

¡Buenos días! ¿Qué tal estáis? ¿Cómo ha ido el fin de semana?

LENGUA
Comenzamos el día trabajando en vocabulario, los sufijos -on, -azo y -ante; en ortografía, las palabras que empiezan por hie-, hue-, hui- y los verbos con h; en gramática, los determinantes posesivos y numerales; y en expresión escrita, la expresión de la opinión.

MATEMÁTICAS

Comenzamos la clase repasando los números decimales, la suma y resta de números decimales y la multiplicación de un decimal por un entero.

Trabajaremos después el cálculo de operaciones sencillas, combinadas y algunos problemas. 

SOCIALES

Veremos hoy unos vídeos para recordar y reforzar lo que ya sabemos de las dos primeras etapas de la prehistoria, el paleolítico y el neolítico, y también veremos un vídeo nuevo, esta vez sobre la tercera y última etapa de la prehistoria: la Edad de los Metales.

 

   

¡Y mañana más!

Viernes, 22 de mayo

¡Buenos días! ¡Otra semana que despedimos hoy!

LENGUA
Terminamos la semana trabajando en vocabulario, los prefijos aero-, súper- y tele-; en ortografía, veremos palabras con ll e y; en gramática, el artículo y el determinante demostrativo; y en la expresión escrita, la interpretación de datos.

Repasaremos ahora los gentilicios con esta actividad:

 

MATEMÁTICAS

Hoy trabajaremos las operaciones con números naturales. Os dejo unos recordatorios acerca de las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva de la suma:

ENGLISH

Morning everyone! Today, we're going to continue working on insects. Firstly, we will watch these videos about the verb To have got that we will use for animal descriptions. Secondly, we will do a couple of activities: a wordsearch where you have to find worm, spider, butterfly, ladybird, bee, ant, snail and grasshopper; and a reading and writing task.  

¡Buenos días a tod@s! Hoy, continuaremos trabajando los insectos. En primer lugar, veremos estos vídeos sobre el verbo Tener que usaremos para describir animales. En segundo lugar, haremos un par de actividades: una sopa de letras donde tendréis que encontrar las palabras arriba indicadas y una tarea de lectura y escritura. 

Have a nice weekend!